| چالش های کارورزی از دیدگاه دانشجویان ترم پایانی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویراحمد |
| کد مقاله : 1089-4THINT (R1) |
| نویسندگان |
|
سید یوسف رسولی *1، مهران عزیزی محمودآباد2 1استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان. تهران، ایران 2استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| دانشگاه فرهنگیان درس کارورزی را یکی از محوری ترین، مهمترین و اساسی ترین دروس دانشگاه جهت آمادگی هویت حرفه ای دانشجو معلمان مورد توجه قرار می دهد. هدف این تحقیق شناسایی چالش های اصلی در اجرای کارورزی از نظر دانشجویان ترم پایانی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی می باشد. این پژوهش با رویکرد کیفی از نوع تحلیل محتوای قراردادی انجام شد. نمونه گیری از نوع هدفمند و تا اشباع نظری داده ها از 20 نفر از دانشجویان ترم پایانی کارشناسی ادامه پیدا کرد. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق از دانشجویان کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ترم پایانی دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویراحمد جمع آوری شد. تحلیل داده ها با روش تحلیل محتوای قراردادی مورد بررسی قرار گرفت و برای اعتبار بخشی یافته ها از روش بررسی توسط مشارکت کنندگان و همکاران استفاده شد. یافته ها نشان داد که این درس با چالش های مختلفی مواجه است از جمله نقش استاد راهنما(عدم آشنایی با شیوه اجرای کارورزی، عدم برگزاری جلسات توجیهی منظم، ضعف در نظارت و سرکشی به مدرسه، بی توجهی به اهمیت درس کارورزی)، نقش معلمان راهنما(عدم آشنایی با اهداف کارورزی، احساس مزاحم دانستن کارورز، تضیف انگیزه کارورزان، عدم همکاری با کارورزان)، نقش دانشجو( عدم انگیزه کافی، سردرگمی در اهداف درس، صوری دانستن تکالیف، تشریفاتی دانستن درس کارورزی)، نقش محیط مدرسه(نبود فضای مناسب برای کارورزان، بی توجهی کادر مدرسه به کارورزان، مزاحم دانستن کارورزان، درخواست انجام کارهای غیر مرتبط از کارورزان)، از مهمترین چالش های کارورزی در دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویراحمد هستند. |
| کلیدواژه ها |
| چالش های کارورزی، دانشحویان، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
