| آسیب‌شناسی برنامۀ کارورزی در 25 پردیس دانشگاه فرهنگیان؛ با رویکرد اقدام‌پژوهی |
| کد مقاله : 1172-4THINT |
| نویسندگان |
|
فریبا جلیلیان *1، محمد فقیری2 11-Department of Science Education, Farhangian University, Tehran, Iran 2استادیار گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| اقدام‌پژوهشی روشی برای حل مسئله در عمل و از حوزۀ پژوهش‌های توصیفی‌ـ‌تحلیلی است که به مسائل واقعی کلاس می‌پردازد. این روش بر مشاهده، تفکر و عمل استوار بوده و هدف آن اصلاح و ترمیم مشکلات آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف آسیب‌شناسی برنامۀ کارورزی در نظام تربیت‌معلم و ارائۀ راهکارهای اصلاحی، با تلفیق تحلیل اسنادی و داده‌های میدانی انجام شده است. در بخش اسنادی، متون مرتبط با کارورزی دانشگاه فرهنگیان به‌صورت نظام‌مند مرور و با روش کدگذاری کیفی تحلیل و مقوله‌بندی شد. در بخش میدانی، دیدگاه‌های استادان کارورزی و متخصصان ۲۵ پردیس دانشگاه فرهنگیان گردآوری و تحلیل گردید. یافته‌ها نشان می‌دهد کارورزی با چالش‌هایی در سیاست‌گذاری، برنامه‌ریزی، ساختار، محتوا، مهارت، نظارت، ارزشیابی و مسائل روان‌شناختی مواجه است و نبود چارچوب نظری شفاف و هماهنگ بر این مشکلات می‌افزاید. پژوهش حاضرنشان می‌دهد کارورزی باید با چارچوب نظری مشخص، کیفیت مهارتی و کفایت محتوایی، و ارائۀ نمونه‌های دقیق طراحی آموزشی و گزارش‌نویسی، پیوند منسجم میان نظریه، اجرا و ارزشیابی را تضمین کند. |
| کلیدواژه ها |
| آسیب‌شناسی، کارورزی، اقدام‌پژوهی، نظریه، عمل، اجرا |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه شفاهی |
