| روایت‌پژوهی تجربه من از دوران دانش‌آموزی در مدرسه شهید مدرس شهر همدان |
| کد مقاله : 1247-4THINT (R1) |
| نویسندگان |
|
Mohammad Qasemnazhand *، sajad roohi دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز |
| چکیده مقاله |
| در این پژوهش تلاش کرده‌ام تجربه شخصی خودم را از دوران دانش‌آموزی در ورود به پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک در مدرسه شهید مدرس شهر همدان روایت و بررسی کنم. این تجربه مربوط به سال تحصیلی ۱۴۰۱ است. مدرسه شهید مدرس مدرسه‌ای نسبتاً کوچک و قدیمی بود که در طول زمان ترمیم و بازسازی شده و دارای ۱۲ کلاس بود.مهم‌ترین مسئله‌ای که در تجربه من و بسیاری از همکلاسی‌هایم مشاهده شد، دشواری ورود از پایه نهم به پایه دهم و سازگار شدن با شرایط جدید دبیرستان بود. زمانی که از دوره متوسطه اول وارد دوره دوم متوسطه شدم، هنوز شناخت کاملی از فضای جدید، حجم درس‌ها، روش مطالعه و انتظارات آموزشی نداشتم. با این حال، احساس می‌کردم برخی از معلمان بدون توجه کافی به این موضوع، تدریس را با سرعت و سطحی انجام می‌دهند که گویی دانش‌آموزان سال‌ها در دبیرستان تحصیل کرده‌اند.این مسئله باعث شد بسیاری از دانش‌آموزان در ماه‌های ابتدایی با مشکلات درسی مواجه شوند و در امتحانات نوبت اول افت تحصیلی داشته باشند. در این روایت، تلاش کرده‌ام این تجربه را از دید خودم بیان کنم و در ادامه، دلایل و راهکارهای احتمالی برای کاهش این مشکل را بررسی کنم. |
| کلیدواژه ها |
| روایت‌پژوهی، تجربه زیسته، دانش‌آموز، پایه دهم، مدرسه شهید مدرس، افت تحصیلی، همدان |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
