| کارورزی در سایه بحران: واکاوی چالش‌های کارورزی مجازی از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان |
| کد مقاله : 1265-4THINT (R1) |
| نویسندگان |
|
مرضیه معتمدی محمدآبادی * گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی 889- 14665 تهران، ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی تجارب دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان از کارورزی مجازی در شرایط بحرانی جنگ و شناسایی چالش‌های آنان انجام شد. این پژوهش با رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسی انجام گرفت. مشارکت‌کنندگان 14 نفر از دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی بودند که تجربه کارورزی مجازی در شرایط جنگ را داشتند و به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری و با استفاده از روش کلایزی تحلیل شد. برای افزایش اعتمادپذیری یافته‌ها از بازبینی مشارکت‌کنندگان و مرور همتا استفاده شد. یافته‌ها به شناسایی پنج مضمون اصلی شامل چالش‌های شکل‌گیری شایستگی‌های حرفه‌ای، چالش‌های سازمانی، چالش‌های محتوایی، چالش‌های زیرساختی و فناورانه و چالش‌های عاطفی و روانی انجامید. نتایج نشان داد که مجازی‌شدن کارورزی، علاوه بر مشکلات زیرساختی و فناورانه، فرصت تجربه تدریس، مشاهده مستقیم موقعیت‌های آموزشی، برقراری ارتباط با دانش‌آموزان، مدیریت کلاس و پیوند نظریه و عمل را محدود کرده و با مشکلات سازمانی، ناهماهنگی برنامه درسی و فشارهای روانی ناشی از شرایط جنگ همراه بوده است. در مجموع، اجرای اثربخش کارورزی در شرایط بحران، نیازمند بازطراحی برنامه درسی، تقویت سازوکارهای اجرایی، تامین زیرساخت‌های ارتباطی و توجه به ابعاد روانی دانشجومعلمان است. |
| کلیدواژه ها |
| کارورزی، آموزش مجازی، دانشگاه فرهنگیان |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارائه شفاهی |
